從立法院到行政院
傅斯年校長說的,驅離學生不准流血否則拼命
第一次這麼深刻感受到這句話的重要,我眼眶好紅
對自己到現在還是不懂反服貿的原因感到生氣
聽著阿姨、媽媽等等的嘲諷,心裡卻堅信著這群抗議的學生是心有確據的
我想支持,我想明白,我想知道,這樣子的學運,背後所表示的跨時代意義
這學運究竟會不會替台灣造成一些不同
人手一枝向日葵,讓人感到無比鼻酸
甚至連一向不討論時事的光鹽,都開始了對服貿的討論
今天我帶禱告會時也首次把服貿加了進去
接下來是學校的聯署罷課
為著主對台灣的心意禱告,願主降下台灣的平安
無論結果如何,希望所有學生和民眾都能夠無事
以及將台灣的未來交託
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還在嘗試去了解這場學運背後真正的訴求是什麼...
面對新聞網路上現場靜坐的學生
面對家人看新聞說學生違法就是違法
面對臉書上每一篇貼文的如泣如訴
面對馬英九聲明稿
面對自己所認識的友人的激憤
面對各界發起的罷工罷課抗議手段
雖然晚了
但是一直在嘗試用各種方式去體會這場運動背後的訴求
因為如果不去用心體會,將無法明白
為何學運的訴求從逐條審查改為退回服貿地如此反覆
也無法明白為何表面看來如此違法的事情卻有上百上千人的支持
更會無法理解面對大家說學生不等於多數民意時
為何大家仍是毫無動搖地繼續抗爭
如果不去用心體會,將無法明白這場學運的訴求
究竟值不值得學生賭上生命,罷課罷工在所不惜去拼命
沒錯,這場學運的重點曾經是在逐條審查
然而如今為何改為退回服貿
是因為總統想一意孤行地通過服貿
現在已經不論服貿是好是壞
重點在於總統以為自己覺得好就可以堅持通過
現在人民要的,已經不再是是否服貿如何如何
要服貿撤回,最大的意義已經是在於
要看到總統正視傾聽民意的行為
有人認為學生不表示民意,這場學運是無理取鬧
有人認為如此多的學生出來呼籲怎可不被重視,這場學運是民意抗爭
多用心體會,就決定了如何看待這場學運
不過現在,只希望所有人可以平安
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